基础护理教研室召开每月教学质量评价总结线上会议。新华网发（林晓琼 摄）
“让心脏骤停患者身体平卧，头、颈、躯干在同一轴线上。然后把我的手掌根部放在……”郑美珠同学在心肺复苏线上课堂上，一边摆弄着她的维尼熊玩偶，一边说道。
本轮疫情发生以来，为确保线上课程每一个学生都不掉队，福建卫生职业技术学院围绕教学目标，课前开展“云端集体备课”保证教学同质化；课中结合连麦提问、实时抢答，充分调动学生的学习积极性；课后通过绘制思维导图、视频拍摄等，检测学习效果，打造高效网络课堂。
此外，医护类专业课技能操作多，同学们在宿舍就地取材，将娃娃、枕头变模拟人，进行搬运患者、心肺复苏、婴儿抚触……
“优化流程后实施的线上教学，相比以前，学生学习积极性显著提高，线上教学效果明显提升。我们愿以南丁格尔的提灯之光穿过疫霾、联结网络、照亮学路！”该校护理学院的王宪宁老师说。(陈醉 宋维)
学生课后用玩偶练习心肺复苏。新华网发（张璟 摄）
学生课后用毛巾自制玩偶练习头围测量。新华网发（林旭星 摄）
学生课后合作练习双人搬运法。新华网发（梅阳阳 摄）
学生自制手工模拟临床常用卧位。新华网发（林晓琼 摄）
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